Seriál "Škola základ života"

Ve 22.díle seriálu Škola základ života pokračujeme v mapování toho, jak opravit moderní nukleární, vyčerpanou mikro-rodinu, tj. jak vytvořit to nejzákladnější prostředí pro výchovu zdravých, NE-traumatizovaných dětí v případě, že nežijete poblíž své pokrevní rodiny a mimo blízkou sousedskou komunitu. Dnes se seznamte s jedním z příkladů tzv. komunitního bydlení, kterým je eko-vesnice. Všechny díly seriálu najdete zde. 

číst více

21.díl seriálu Škola základ života se zaměřuje na to, jak vytvořit to nejzákladnější prostředí pro výchovu zdravých, NE-traumatizovaných dětí v případě, že nežijete poblíž své pokrevní rodiny a mimo blízkou sousedskou komunitu. Všechny díly seriálu najdete zde. Foto v úvodu je z jednoho ze srazů naší KPZ-ky. 

číst více

20.díl seriálu Škola základ života se věnuje tématu motivace. Seznamujeme se zde s konceptem "povinnosti" a učíme se způsobům, jak po druhých chtít, co chceme my. Většina z nás se tak (nevědomky) učí druhými i námi samotnými manipulovat, případně je nutit. Všechny díly seriálu najdete zde. Seriál vzniká úpravou textů dvou kapitol (výchova a vzdělávání) z knihy Dobrý život ve stínu konzumní společnosti.

číst více

19.díl seriálu Škola základ života pokračuje 8.mýtem (z deseti popsaných) naší kultury. Ten dnešní nám tvrdí, že ZÍTŘEK je to, co se počítá. DNEŠEK není důležitý, na přítomnost se můžeme zvesela vykašlat. Neměli bychom spočinout a jen tak být, jak bychom si tak často přáli. Naopak! Musíme neustále dřít, abychom mohli mít (víc, lepší, jiné,...), což nám naše kultura podsouvá jako smysl života. Pochopení tohoto mýtu nám může ukázat, jak hluboká je past, do které nakonec všichni padáme a kde se pak spolu plácáme.  
Na fotce v úvodu je břeh řeky Senegal v západoafrickém městě Kayes. Použil jsem ji jako jeden z obrazů zmiňované "pasti pokroku", kdy jednorázovost nahradila opakované použití, opravitelnost, využívání přírodních zdrojů a přinesla s sebou v historii nevídané množství odpadu a destrukce. Celý seriál najdete zde.  

číst více

18.díl seriálu Škola základ života pokračuje 7.mýtem (z deseti popsaných) naší kultury. Tyto mýty jsou tím, co učíme naše děti o světě okolo nás. "Buď normální, hodný a nezlob!" se věnuje tématu tlaku na konformitu, potlačení opravdovosti a celkové ochočení dítěte. Celý seriál najdete zde. Na fotce jsem já s bráchou. Vychovávali nás jako hodné kluky, co nemají zlobit. 

číst více

17.díl seriálu Škola základ života pokračuje 6.mýtem (z deseti popsaných) naší kultury. Tyto mýty jsou tím, co učíme naše děti o světě okolo nás. "Buď normální, hodný a nezlob!" se věnuje tématu tlaku na konformitu, potlačení opravdovosti a celkové ochočení dítěte. Celý seriál najdete zde. Na fotce jsem já s bráchou. Vychovávali nás jako hodné kluky, co nemají zlobit. 

číst více

V 16.díle seriálu Škola základ života pokračujeme pátým mýtem (z deseti popsaných) naší kultury. Tyto mýty jsou tím, co učíme naše děti o světě okolo nás. Odkaz Jozefa Švejka nás učí, že svět se dělí na lidi více důležité a méně důležité - slovy Josefa Švejka: „Je třeba vědět, z koho se p****t a na koho se v****t.“ Foto: zdroj, 3.0 Unported

číst více

V dnešním díle seriálu Škola základ života pokračujeme už čtvrtým mýtem naší kultury tedy toho, co rodiče a zbytek dospělé společnosti učí své děti o světě okolo nás. Dnešní mýtus se věnuje mimořádně aktuálnímu tématu, kterým je vnímání skutečnosti, tj. tomu jak skutečná je skutečnost.

číst více

Foto: CC 3.0, zdroj. V dnešním díle seriálu Škola základ života pokračujeme třetím mýtem naší kultury tedy toho, co rodiče a zbytek dospělé společnosti učí své děti o světě okolo nás. Dnešní mýtus se jmenuje "Darwinův odkaz" a dětem jeho formou mylně předáváme báchorku o tom, že musí být silné a soupeřivé, aby v životě urvaly co nejvíc, neboť toho není pro všechny dost. 

číst více

Ve třináctém díle seriálu Škola základ života pokračujeme základy mytologie naší kultury tedy toho, co rodiče a zbytek dospělé společnosti učí své děti. Po mytologii svobodné vůle se dnes věnujeme dalšímu klíčovému opěrnému kamenu moderní konzumní společnosti, kterým je princip od-dělenosti. Ten nám nalhává, že naše mysl je oddělená od našich těl, jeden člověk je oddělený od druhého i od všeho ostatního živého a neživého v přírodě. Víra v to, že jsme "každý sám za sebe", patří (podobně jako mýtus svobodné vůle) k tomu hlavnímu, co nás dnes drží v šachu.  

číst více