Vzdělávací systém

Před Vánoci jsme se - po letech - sešli s Petěm Živým. Vzniklo z toho moc prima povídání - O lidské při-rozenosti, dnešním (ne)lidském systému a cestě pro lidstvo dál: Roz-hovor s Petrem Živým (v tom blogu najdete odkazy i na řadu projektů z minulosti, které jsme s Petěm vytvořili). Teď jsme se sešli znovu, abychom v rozhovoru pokračovali.  

číst více

Po letech jsme se setkali s kamarádem, intuitivním pedagogem Petěm Živým. Chcete-li, zaposlouchejte se do našeho povídání. PROSBA: Algoritmus YOUTUBE zobrazuje videa podle počtu odběrů, komentářů a lajků. Velmi vás proto prosím, abyste si zadali "odběr kanálu", případně pod video napsali komentář a olajkovali video a komentáře, které se vám líbí. Jakákoli interakce pomůže v tom, že se video někomu vůbec zobrazí. Díky. 

číst více

Toto je fotka Aralského moře v roce 1989 (nalevo) a 2014 (napravo). Vyschnutí Aralského moře patří k největším ekocidám naší doby (ekocida = genocida zaměřená převážně proti jiným druhům, než je Homo Sapiens). Je to obrovská ekologická katastrofa, která by se měla detailně vyučovat ve všech školách světa a ve společnosti bychom jí měli studovat jako názornou ukázku upřednostnění ekonomického růstu, zisku nad životem a lidské neschopnosti dohlédnout důsledků svých činů. 
Aralské moře a jeho příběh byl pro mě jedním z hlavních důvodů, proč jsem se vydal do Uzbekistánu. Do toho blogu vkládám své postřehy, videa, fotky a odkazy pro případné další bádání. (Foto zdroj, práva).  

číst více

Trvalo mi dvacet let, než mě některé věci týkající se výchovy, a obecně péče o druhé, docvakly. Musel jsem vychovat dvě vlastní děti, osm let dobrovolničit ve škole, napsat pár knih a mraky blogů, procestovat svět a přečíst (i vydat) stohy literatury, aby mi některé souvislosti života došly. Dnes jsme složil prvních 1000 kusů jedné z těch úžasných knih. Napsal jsem k ní předmluvu (nakladatele), v které jsem sepsal deset věcí, které bych si poradil, kdybych byl znovu rodičem. 

číst více

Před dvanácti lety jsme se nastěhovali do jedné z těch anonymních nocleháren, které se dnes staví na periferiích velkých měst. Napadlo nás, že hostina by pro nás mohla být prostředek, jak v té anonymitě nalézt blízké lidi, jak vytvořit vazby a jak rozšířit rodinu pro naše děti a děti našich sousedů.
Po nějakém čase nás nadchlo, jak skvělý nástroj hostina je. Rozhodli jsme se proto téma hostění nastudovat i teoreticky, některé hostiny nafotit a napsat k nim podrobný manuál, včetně receptů. Tak vznikla kuchařská kniha "HOSTINA". 
Každá hostina byla obrovský zážitek, a tak jsme se rozhodli pro pokračování. Pustili jsme se do projektu "HOSTINA II". Už jsme nechtěli propojovat sousedy a kamarády, ale místo toho jsme začali vyhledávat aktivní lidi, kteří (ve stínu konzumu) budují jeho regenerativní alternativy. Chtěli jsme přispět k tomu, že se o těchto lidech a jejich projektech bude více vědět, a hlavně !!, že se navzájem lépe propojí. 
Tématem první hostiny bylo zemědělství a byla skvělá. Reportovala o ní Sláma v botách: ZDE.
Při druhé hostině jsme se zaměřili na školství a jeho změnu tak, aby nevytvářelo "ozubená kolečka do soukolí konzumní mašinérie!, ale celé, zdravé a šťastné lidi. Taky byla skvělá. 
Bohužel, jak se dočtete v závěru tohoto článku, tato "školní hostina" byla, projektu HOSTINA II, naše poslední. 
V dnešním blogu najdete záznam části myšlenek, které se mi podařilo během té hostiny zachytit. Jsou to "jen" útržky, ale mnohdy silné a hluboké. Alespoň pro mě. Přišlo by mi líto si je nechat pro sebe. Nejedná se vždy o přesné citace, někdy spíše o převyprávění toho, co ten večer padlo. Tam, kde se mi podařilo zachytit autora, najdete u citace i jméno. 
Myslím, že i vědomí toho, že tu podobní lidé existují, může v dnešní smutné době zahřát u srdce a naplnit nás nadějí. 

číst více

30.díl seriálu Škola základ života má ambici vyjasnit to, možná nejdůležitější: a to, že dítě je člověk.

číst více

Zdá se mi, že zhruba jednou za desetiletí se objeví kniha, která výrazným způsobem posouvá naše porozumění tomu, kdo jsme a co potřebujeme proto, abychom mohli žít radostný, zdravý a dlouhý život. Kniha Přirozené hnízdo - Výchova dětí a vytváření komunit tak, jak to navrhla příroda je jedním z těchto titulů. Je to, po nějakém čase, jedna z důležitých knih na téma netraumatizující výchovy. Přečtěte si předmluvu, kterou  ke knize napsal Gabor Maté, přední odborník na téma lidské přirozenosti a léčení traumatu a následně i několik dalších pochval od předních světových antropologů, psychologů, sociologů, odborníků na výchovu. 

číst více

V jedenáctém dílu seriálu Škola základ života, který vychází (skoro) každý víkend na mém blogu najdete popis čtyř základních stylů, kterými můžete přistupovat k výchově dětí. Foto: Peťka a já jako skoro ještě novopečení rodiče (foceno 2011).

číst více

Podařilo se nám dokončit třetí vydání Summerhillu - nesmírně inspirativního příběhu první novodobé demokratické školy na světě. Knihu je ode dneška možné objednávat zde. 

číst více

V dnešním blogu si přečtěte 6. díl seriálu Příběhy z okraje, který vychází každý měsíc v Pravém domácím časopise (předplatné zde, minulá čísla zde). V červnovém se vracím k vzdělávacímu systému a píši o škole, do které chodily moje děti, jedno stále chodí a kde jsem já devět let dobrovolničil. V porovnání se Sudbury je montessori ve státním podání mnohem blíž zvyklostem běžného rodiče a může tak být vizí toho, kudy s naším školním systémme dál. Článek si přečtěte v časopise, stáhněte v PDF (výše) nebo v nezeditované verzi zde v blogu (níže).   

číst více