dscn9876

Petr Mára se mě na minulé Snídani ptal, kolik času věnuji práci. Já mu neuměl odpovědět. Už pár let rozlišuji jen dělání a nic-nedělání. Práce se pro mě stala synonymem aktivity. Jakékoli. Samozřejmě, že některá mě baví víc a jiná míň.
Ten večer, co jsem si povídal s Petrem jsem mluvil i s Davidem Chábem, který si práci definuje jako to, co by nedělal, kdyby za to nedostal zaplaceno.
Přemýšlel jsem o obou rozhovorech a napadlo mě zkusit si sebe-pozorovací týden, kdy si budu průběžně zapisovat vše, co dělám s cílem pokusit se zodpovědět Petrovu otázku a zamyslet se, zda si definici práce nepředefinovat.
Zde je výsledek mého výzkumu (nemám ponětí, zda to bude někoho zajímat) a v závěru i pokus o interpretaci. P = to, co považuji za práci – pokusil jsem z části použít Davidovu definici – Péčkem označuji vše, čeho bych dělal míň než dnes nebo bych to nedělal vůbec. To, že to dnes dělám (nebo, že to dělám ve vyšší míře než chci) vyplývá z mých závazků vůči ostatním.

Pondělí 12.9.: 

Budík na 6.30 (to je se školním rokem standard), dělám dětem snídani a budím je hudbou – zpravidla albem z filmu Muž a žena…. dabadaba da…
Cvičím jógu s Míšou
P – 7.25 – vyrážíme s dětmi do školy a pak zpět domů – když nepadají trakaře, tak na kole (viz fotka v úvodu)
8.15 – snídám
8.30 – jdu se dospat – ještě jsem si nezvykl na to ovčí, indrustriální vstávání na budík – viz „V kolik byste vstávali?
P – 10.00 – příprava odpoledního komůrko-hraní – odpoledne s dětmi z naší čtvrti v Komořanech
P- pak příprava a rozesílání debaty s Táňou Fischerovou v naší škole
P – rozesílání informací o „Zažít Modřany jinak“ – tuto sobotu
P – příprava a rozesílání informací o sousedském coworkingu – možnost pracovat spolu doma
P – petice proti změně územního plánu v Komořanech – rozesílám info, tisknu archy
P – koordinace schůzek – přednášky, videocasty – maily
P – hrubý nához úvodu ke knize Budoucnost organizací
13.40 – vyrážím pro děti do školy a zpět na kolech s Haluškou
P – po návratu přípravuji Komůrko-hraní
Od 15.00 do 19.00 Komůrko-hraní, palačinky
Sbírám shnilá jablka, nosím je na kompost
okolo 20.00 ukládáme děti
P – cca 22.00 Valérie začíná zvracet a my uklízet
následuje prozvracená, tj. probdělá noc

úterý 13.9.:

obě děti zůstávají pro prozvracené noci doma
P- pereme ložní prádlo a cídíme byt
opatrná snídaně (přemýšlíme, zda je to infekční)
P – vařím maso pro Halušku (náš pes)
cesta do Holešovic (do LMC), příprava na „Velkou pracovní revoluci“ – beseda plánovaná na příští týden
P – cesta na Smíchov, oběd v Góvindě
HUB – mikro-debata s kamarády
P – hořlavé maily, fejsbuk
P – dokončení textů k Budoucnosti organizací (předmluva, tiráž, obálka)
P – texty k Bezodpadové budoucnosti (předmluva, tiráž, obálka)
P – další DN maily, koordinace projektů
P – cesta z HUBu (ze Smíchova) domů (cca hoďka)
20.00 ukládáme děti
Krájím jablka na domácí ocet + jablka pečeme na snídani
20.30 jedu vyzvednout rodiče z letiště

středa 14.9. 

Haluška nás vzbudila už v pět
vstávám a píšu blog – disfrutalistický rozhovor
Kurkuma s medem – to piju skoro každý ráno
snídaně – rozpékám jablka & vařím čaj
jóga s Míšou
snídaně s dětmi
ladím program na dnešní den
cesta do školy na kole a zpět s Valentýnou (Valérie zůstává doma)
P – po návratu zadávám svou první reklamu na facebook v životě
zadělávám chleba
jedu nasbírat ovoce na zahradu
P – píšu a posílám newslettery TH a PC
P – příprava letáku, socky a maily – debata s Táňou Fischerovou u nás ve škole
oběd s Péťou a Valčou
Cesta pro Týnu s Haluškou na kole
P – Oblepuji školu letákama s debatou na debatu s Táňou Fiscehrovou
Domavkomořanech.cz připravuji ke spuštení
Peču chleba
Sousedce Ditě nesu podpisový arch na petici proti změně územního plánu v Komořanech
S dětma píšeme kostku – náš večerní rituál, kdy si zapisujeme hlavní dojmy z každého dne
Jdu uklidit sklep
Večer se s Péťou díváme na film Mr.Nobody

čtvrtek 15.9.

Ranní kurkuma, čaj dětem, chleba – snídaně
Jóga s Míšou
Cesta do školy na kole – konečně všichni tři
Po návratu snídaně, nádobí, ú-klid
P – DN maily a socky
k obědu (si) vařím polévku – čočkovo – zeleninová
Jedu nakoupit do sámošky – máslo a jogurt, nasbírat jablka na koloběžce (chceme upéct štrůdl pro děti do školy)
Objednávám víno
P – Pak odmazávám další maily
Oběd
po obědě myju nádobí
loupám jablka na štrůdl
Pak pro děti do školy, na kole s Haluškou
P – po návratu DN maily
Pak přijíždí Petr – kamarád – s jídlem na další bezobalení (viz fotka níže) – vykládáme
Společně s Petrem odvážíme naše děti na adapťák do školy. V Modřanech cestou zpět  vyzvedávám hotovost a na kole se stavuji vyzvednout objednané víno.
16.00 – 21.00 – Bezobalení – zatím největší – objednávky za 26 tisíc Kč.
P – Po odchodu lidí do noci uklízíme.
Večer sedíme nad vínem s Péťou a kamarádem Martinem a já odpadám únavou krátce po desáté.

dscn9891

pátek 16.9.

ranní klasika: kurkuma, jóga, snídaně
P – cesta tramvají do centra (jak jinak?) – jedu předat balík našich knih
cesta na VŠE a celo-dopolední rozhovor s Katkou Jiřinovou
cesta z VŠE do Vršovic
Opravárna – ve Vršovicích odevzdávám foťák na opravu
cesta z Vršovic na Smíchov do HUBU
oběd v HUBu
střih ranního videa
příprava na příští týden – přednášky Frithjofa Bergmanna
P – cesta do skladu pro knihu Třináct tisíc dní na středu
P – cesta do optiger do Strašnic
konzultace/cca hodinová debata v Optiger
Cesta ze Strašnic domů
Společná večeře s Valérií, Péťou a se sousedy Eliášem, Magnusem, Katkou
Kostka s Valérií (Valentýna spí ve škole na adapťáku)
Pozdě večer se ještě dlouze radujeme z deště

sobota 17.9.

Snídaně
8.45 – cesta autem do školy (autem – prší)
Dopoledne – aktivity v tělocvičnách  ve škole – hrajeme hry a cvičíme – rodiče a děti
P – 12.30 – vracíme se domů uvařit pro Halušku žrádlo
pak cesta do Modřan busem na Zažít Modřany Jinak (viz foto níže)
Zažít Modřany Jinak – povídání si se sousedy a s kamarády – raduju se, že je něco takového i v Modřanech možné
Cesta zpět domů busem
(cca) 16.00 – 21.00 – odpoledne debatování s kamarády – Péťou, Danem, Honozou, Vaškem, Bárou
P – večer myjeme nádobí
ukládáme děti
Večer se s Péťou díváme na Where invade next

dscn9907

neděle 18.9.

Původní plán byl ne-děle, ale nakonec byl ten den dělnější než po-pá…
Začínáme akrojógou s Val (viz foto níže)
Snídaně s holkama
Zprvu mám ambici si číst Respekt na gauči, ale pak vidím jak kolem mě všichni kmitají. Je mi to blbý a jdu si sepsat „plán dne“. Pak už to jede….
…sbírám semena na zimu (mrkev, koriandr, mák, slunečnice) a pak trhám maliny, ostružiny, jahody na zahradě
P – připravuji obrazy na zasklení do sklenářství na pondělí
P – uklízím pracovnu a pak sklep
jdu běhat s Haluškou
oběd s holkama
P – Odpo – holky jdou do kina, já myju okna
zadělávám housky
registruji se na sound cloud, nahrávám první stopu
P – myju nádobí
P – jdu opravit valče kolo a sobě koloběžku
prší – jdu holkám naproti k busu cestou z kniha
P – organizace věcí/příprava dalšího týdne
P – uklízíme lednici
večeře
ukládáme děti, čteme Pipi punčochatou
odpadám únavou

snimek-obrazovky-2016-09-20-v-07-20-59

Otázku toho, co dělám jsem řešil vlastně už v „Co děláš? Co tě živí? Máš se?„. Když se na to tak dívám, vidím, že se věnuji aktivitám ve škole, ve své čtvrti, v naší KPZ-ce, v nakladatelství, svým vlastním profesním aktivitám a práci doma – to vše považuji za práci. To, za co mě někdo platí, do této optiky vůbec nevnáším. Pokud bych se díval na práci tradiční optikou – tedy jako na to ne úplně příjemné, potom tento týden toho bylo odhadem 10 – 20%. Žádný můj týden ale není stejný, a tak by to chtělo delší výzkum.  Myslím si ale, že Petr se mě ptal na to, kolik času věnuji obživě. I to by chtělo delší čas. A hlavně rozhodnutí, co považovat za obživu. Je třeba tenhle blog nebo třeba moje oblíbené rozhovory (zde) to, co dělám pro obživu? Pokud ano, do jaké míry?

Jinak toto je jedno z přípravných cvičení, o které žádám lidi, kteří se přihlásí na Důlek. Mimochodem, jak si definujete práci vy? A jak moc pracujete? Díky!

P.S.: Zde jsou aktuální přednášky/workshopy: „Život v 21.století“ za výhodněných podmínek nebo na jednotlivé přednášky zvlášť: 4.10. Život bez škatulek, 3.11. Důlek a 6.12. Svobodná firmaDůlek aneb, jak si vytvořit práci, která pro vás bude smyslu-plná a pro druhé užitečná, 19.-21.10 a na: Tvrdě, kamarádsky nebo jinak? neboli jak v sobě probudit schopnost vést druhé, 26.-27.10.2016.

Newsletter si můžete objednat zde.