• Nepovinná školní docházka

    Nepovinná školní docházka

    Foto: Captain_N

    Pokud chceme udělat opravdovou revoluci v tom, jak pracujeme, potom je nutné změnit především vzdělávací systém, který ještě dnes děti spíše odnaučuje učit, než aby rozvíjel jejich osobnost. Všichni jsme vyrostli v pyramidě.

    číst více

  • Let's start a revolution!

    Život a vydělávání na život jsou pro většinu lidí okolo nás dvě rozdílné věci. I proto více než osmdesát procent lidí bere práci jako povinnost s neblahými důsledky pro všechny z nás. Naštvaný řidič autobusu, nepříjemný lékař, nervózní učitel, protivná prodavačka… Je to tak časté, že si většina z nás zvykla a považuje to za normální.

    číst více

  • Od monarchie k demokracii

    Od monarchie k demokracii

    Foto: Rory Wilmer

    Prezident Václav Klaus má příští týden společně s vládou odjet na třídenní výjezd mimo Prahu. Jejich cílem bude společně načrtnout další budoucnost České republiky. Podle zákulisních informací se má na tomto sezení pod vedením věhlasné konzultační firmy rozhodnout, že se bude měnit vlajka, hymna a hlavní město České republiky.

    číst více

  • Rozbijme pyramidu! Ale jak?

    Rozbijte pyramidu! Ale jak?

    Foto: Swamibu

    Pyramidy známe nejčastěji jako hrobky. Jezdíme se na ně dívat – do Egypta, Mexika, do Guatemaly… Fotíme se s nimi. Lezeme po nich. Kdo z dnešních lidí by ale chtěl pracovat na hřbitově, v krematoriu, případně pohřebních službách?

    číst více

  • Základem problému je pyramida.

    Nikdy bych nepřišel na trefnější metaforu pro pochopení principů fungování základního organizačního principu moderní korporace, kterým je pyramida, jak ji popsal Ricardo Semler ve své první knize Podivín.

    číst více

  • Pohovor – hra na někoho jiného

    Občas na našich setkáních požádám lidi o následující experiment: Každému rozdám jablko a požádám je, aby ho měli celý den u sebe, ovšem tak, že to ostatní neuvidí (což je buď velmi obtížné nebo dokonce nemožné). Ke konci dne je už většina lidí unavená a poněkud rozmrzelá z nesmyslného schovávání jablka, které stejně všichni ostatní vidí. Mnoha lidem už během dne dojde paralela skrývání věcí, které by ostatní neměli vidět, s předstíráním, že jsme takoví a ne makoví. číst více

  • Kdo umí, ten umí IV.

    Kdo umí, ten umí IV.

    Foto: Boazimages

    Stačí chvíli pozorovat malé děti a člověku dojde, že se nejlépe učíme nápodobou. Je nám to vlastní, jde to samo. Proto jsem se v Kdo umi, ten umí I.; Kdo umi, ten umí II. a Kdo umí, ten umí III. snažil nabídnout tři ukázky lidí, kteří excelují v tom, co dělají. Myslím, že podobné příklady nám mohou pomoci s naším pracovně – revolučním hnutím. Minimálně mně pomáhají.

    číst více

  • Co na to říkáte?

    Co na to říkáte?

    V sousedním, nám mentalitou podobném, Německu pracuje ze 100 lidí pouze 16 s nasazením. 69 se nepřetrhne a 15 práci nesnáší. Situace v našich firmách je podobná.

    Co na to říkáte?

    číst více

  • 111 pracovních revolucí

    Přes 85 % lidí má z celého týdne nejraději pátek nebo sobotu. Filozofie KZP (= „Konečně zase pátek“ či častěji „Kurva, zase pondělí“) tak vlád číst více

  • Co vás štve v práci?

    Co vás štve v práci?

    Foto: Xander Shaw

    Z té informace jsem se tenkrát posadil na zadek. Už nevím, jestli to byl Gallup Management Journal, First Break all the rules nebo něco jiného. Ale zpráva o tom, že pouze dva z deseti pracujících dělají to, v čem jsou nejlepší, mě prostě dostala.

    číst více